- plan van aanpak met betrekking tot uitwerking aanbevelingen uit het visitatieverslag van de visitatiecommissie NDV 2004;
- plan van aanpak vanuit de verschillende DOP-groepen.
| Onderwerp | Doelen |
| Dalton 2008 - 2012 |
Optimaliseren Daltononderwijs o.a. : scholing voltallige onderwijsteam, gedifferentieerde instructie, komen tot differentiatie in de taak, uitbreiding coöperatieve werkvormen, controle zelfcorrectie en collegiale consultatie met behulp van de daltonkijkwijzers (zie bijlage). Beter borgen van het Daltonproces |
| Resultaat |
Differentiatie, ook in de taak. Zelfcorrectie is bevorderd. Coöperatief leren is duidelijk toegenomen. Zelfstandig werken en vrijheid hebben nog meer inhoud gekregen. Verantwoordelijkheid van de leerling t.a.v. de taak is duidelijk toegenomen Door middel van regelmatige evaluatie is de borging verzekerd. |
| Beleidsterreinen | Onderwijsbeleid, personeelsbeleid, organisatiebeleid, zorgbeleid, PR en Daltonbeleid |
|
Verantwoordelijk en deelverantwoordelijk |
Directie, Ib-er, leerkrachten, MR en daltoncoördinator. |
